灘中学校
2026年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜豆電球と発光ダイオードの回路：コンデンサーは完全にたまると電流が流れなくなることを押さえます。使う電気の量の違いは、明かりがついている時間で比べます。回路の設問は、電流の通り道を一つずつたどり、それぞれの通り道が独立していれば並列として同じ明るさになる、と判断します。導線だけの通り道ができるとショート回路になり、豆電球は光りません。発光ダイオードは向きが逆だと電流を通さないので、そこを通るはずの通り道がなくなることにも注意します。
• 大問2｜ブルーギルと個体数調査：標識再捕獲法は「全体：目印をつけた数＝2回目に捕まえた数：その中の目印の数」で計算します。使える条件（死んだり出入りしたりしない、目印で弱らない）と、向いている生物（寿命が短すぎず、渡りをしないもの）を確認します。労力は人数×時間で、労力あたりの捕獲数と捕獲数の累計を表に埋め、グラフの直線を伸ばして読み取ります。目盛りの10分の1まで読むのが基本だ、と講師は話しています。ブルーギルの影響は、ブルーギルがヤゴを食べる→トンボが減る→トンボに食べられていた昆虫が増える→花粉が運ばれて種子が増える、とつなげて考えます。どの昆虫がどちらのグラフかは、飛び方や体の大きさについての考察文を手がかりに推測します。
• 大問3｜自転と公転のモデル：棒を回転させると、画面の正面にあったボールは回転と反対側にずれて見えます。移動させる場合も、少しだけ動かした図をかいて、ボールが正面の左右どちらに来るかを確かめます。講師は、このタイプは少しずつ変えて考えるのがよいと勧めています。自転の周期は、決まった時間に何度回ったかを図から読み取って求めます。中心に戻る時間やボールが映り続ける条件は、会合周期と同じように1秒あたりの角度の差（逆向きなら和）で計算します。月がいつも同じ面を向けているのと同じ考え方です。
• 大問4｜水溶液と気体の小問：実験器具の扱い、塩酸が気体の水溶液であること、鉄やアルミニウムを溶かしたあとに残る固体の色、空気の成分の順、気体がBTB溶液を変化させるかどうか、水素と酸素は電気分解で得ること、水素は酸素よりずっと軽いこと、など一つずつ正誤を確かめます。
• 大問5｜金属と塩酸の反応：反応は濃くて温度が高いほど激しく、うすくて冷たいほどおだやかになります。ふたまた試験管は、くびれのあるほうに固体を入れ、止めたいときは液体を戻します。発生量のグラフが曲線になるのは、反応が進むと塩酸がうすくなって反応がおだやかになるからです。条件を変えたグラフは、発生量（足りなくなるほうで決まる）と速さ（濃さ・表面積）を分けて選びます。粒を1個に減らす設問は、2個のときに金属が余っていたことから、1個でも余るかどうかを場合分けし、選択肢にないほうを除いて決めます。講師は、ここが最後の少しややこしいところだと話しています。
• 大問6｜摩擦のある面と引き返す高さ：表から、摩擦のある面を水平に通ると長さの一定の割合、斜面では別の割合で高さを失う、という規則を見つけ、別の行で確かめます。斜面の途中に摩擦面がある場合は、摩擦面の終わりまで上がれるかどうかをまず確かめます。途中で止まる場合は、摩擦面の中で進む長さを□として、「失う高さ」と「上がった高さ」の式を立てます。往復する設問は、往復で失う高さを合計し、摩擦面を何回通る必要があるかを考えてから範囲を求めます。講師は、規則さえつかめば順に解いていける、とまとめています。