渋谷教育学園渋谷中学校
2024年度 第2回 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜虹：講師は、会話文は全体を読むより関係のありそうな部分を拾っていく、という進め方をしています。虹は太陽と反対側にできる、という点から夕方の虹の方角を考えます。水滴で大きく屈折するのは紫側、屈折が小さいのは赤側です。朝夕や秋冬に見えやすいのは太陽が低いからで、太陽が高いと虹の位置が低くなり、地面にかくれて見えにくくなる、と講師は簡単な図で説明しています。高い位置の水滴と低い位置の水滴からどの色が目に届くかは、赤と紫の光の道すじを図にかいて確かめます。副虹は水滴の中で2回反射するので、光の曲がる向きから主虹と比べた色の並びを考えます。講師は、有名な話なので知っていればすぐ答えられるとしています。
• 大問2｜成長のあと（年輪・潮・アサリ・骨）：年輪は、光合成がさかんな春から夏に大きくて壁のうすい細胞、夏から秋に小さくて壁の厚い細胞がつくられることでできます。冬の幹の成長は、葉があるかどうかと光合成の関係から考えます。熱帯の樹木は、季節の変化がないと成長の仕方がどうなるかを考えて記述します。講師は、正確には雨季・乾季のある地域では少し変わるかもしれないと補足しています。潮位の単位は、メートルでは大きすぎ、ミリメートルでは小さすぎる、と満ち潮・引き潮の様子から判断します。満潮は潮位がいちばん高い時刻です。潮位差の設問は、基準面からの高さではなく、変化の大きさに1.25をかけることがポイントで、単位をメートルに直して小数第1位まで求めます。アサリは水中の物質を使って殻を成長させるので、水から出ている時間が長いほど成長しない時間の差が大きくなり、成長線ができやすいと考えます。成長線の本数がそのまま年数になるとは言い切れない点は、骨の成長線でも同じです。グラフは表の値をそのまま打ち、生まれた直後と終わりのほうは成長があまり進んでいない、という読み取りを記述します。講師は、記述が多いので書けることを書く練習をしよう、とすすめています。