昭和学院秀英中学校
2026年度 第1回 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜二酸化炭素とメタン：二酸化炭素の集め方と発生方法は基本知識です。メタンハイドレートの立体の頂点の数は、面をばらばらにしたときの頂点の総数を、1つの頂点に集まる面の数でわって求めます。講師は、気合で数えてもよいし、オイラーの多面体定理のような考え方もある、としています。重さの計算は、リットルを立方センチメートルに直してメタンの重さを出します。そのうえで、メタンハイドレート100gにふくまれるメタンの割合から全体の重さを求めます。単位をそろえてから四捨五入するよう注意しましょう。ドライアイスの実験は、密閉されていれば気体になっても重さは変わらない、という点が理由になります。メタンの燃焼は、すべて反応したことから、メタンと酸素の体積の比をもとにそれぞれの量を出します。半分だけ反応した場合は、残ったメタン・酸素と、できた二酸化炭素を合計します。
• 大問2｜昆虫の飼育：モンシロチョウの卵の色の変化、幼虫の体色と食べ物、幼虫が体を大きくするしくみを確認します。講師は、キャベツが幼虫に食べられるとにおいを出して寄生バチを呼ぶ、という話も紹介しています。飼育の注意点の空らんは、文の続き（ふき取る必要がある、湿度が上がる）を手がかりに補います。空間が少ないと何をのばしきれないか、という設問も、講師は仮に答えを置いて進めています。トンボの幼虫に生きたえさを与える理由は、動くものに反応することから考えます。羽化後の様子は、字数に合わせて表現を補います。バッタの飼育ケースの植物では、殺虫剤や強い直射日光など、不適切な扱いを選びます。
• 大問3｜ブレッドボードとLED：LEDの特徴（消費電力と部品の種類）は基本知識です。ブレッドボードの問題は、どの穴どうしが内部でつながっているかを図で確認します。そして、電池のプラス極側からLEDのプラス端子へ、マイナス端子から電池のマイナス極側へ電流がもどる道すじを一つずつかきこみます。講師は、行き場がなくなる差しこみ方を除いて位置を決めています。会話文に沿って回路を完成させる設問も、仮に置いた向きで最後に電流がもどれるかを確かめます。金属線を使わない直列のつなぎ方は、LEDどうしを同じ列に差しこむことで実現します。電池の向きで交互に点灯させるには、2つのLEDを並列につなぎ、プラス端子とマイナス端子の向きを逆にしておきます。講師は、まず並列の形に目星をつけ、そのあとほかの可能性がないかを確かめています。全部調べ上げるように見えて実はそうではない、とまとめています。