早稲田大学高等学院中学部
2026年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜動物のからだ：メダカは、雄のひれの形の特徴を確認してから雄を選び、指定されたひれがどれかを図に書き込みます。ネコの骨格図は、図を見て一番違和感のある所を探す、という見方で、ろっ骨がある範囲とない範囲を実際の体と比べます。背骨をつくる一つ一つの骨の名前もあわせて確認します。せきつい動物の選別は、挙げられた生物を一つずつ魚類・鳥類・ほ乳類などの仲間に分け、ウニやこん虫、クモの仲間のようにどこにも入らないものを外していきます。消化器官は、だ液をつくる器官と消化酵素、でんぷんが分解されてできる糖、肝臓でつくった液をたくわえる器官を、図の位置と結びつけて整理します。
• 大問2｜天気と地層：天気図は、前線記号の形から種類を決め、日付を見て梅雨前線・秋雨前線と呼ぶかどうかも考えます。台風による風向の変化は、台風の位置と観測地点を結び、その線にカタカナの「レ」を重ねるように風向を書く方法で、台風が動くたびに向きを書き直して変化をたどります。閉そく前線は、寒冷前線の方が速く進んで温暖前線に追いついた部分だと説明しています。冬の天気の記述は、指定された語句を入れ、日本海で水蒸気をふくんだ空気が山脈にぶつかって雲をつくり雪を降らせ、山を下りるときには気温が上がって雲がなくなる、という流れで書きます。動画では、解答欄の大きさに合わせて短くまとめる例も示しています。地層は、ビカリアの化石をふくむ層を基準に、その上か下かで古い順を決めます。示準化石の条件は「限られた時代に広い範囲で分布する」ことで、広く分布している必要があるのは、離れた場所の地層と比べるためです。ボーリング資料は、地表の標高から火山灰層までの深さを引いて高さをそろえ、2地点ずつ比べて南北・東西の傾きを決めてから、残りの地点に当てはめます。
• 大問3｜音の速さ：花火の設問は、距離を光ってから音が聞こえるまでの時間で割り、指定された位で四捨五入します。やまびこは音が山まで往復していることに注意して、片道の時間に直してから距離を求めます。スマートフォンのストップウォッチ機能を2台使う実験は、手をたたいた音がどちらのスマートフォンに先に届くかを考え、スタートとストップの順番を時間の流れに沿って並べてから、表示された時間の差が何を表すかを考えます。メトロノームの設問は、1分間に鳴る回数から1回の間隔を秒で表し、遠ざけた方の1回目の音が、もう一方の2回目の音と重なって聞こえると考えて、その間隔の時間に音が進む距離を求めます。音源に向かって走る設問は、飛んでくる音を迎えに行く「出会い」の関係になるので、聞こえる間隔が短くなると考えます。
• 大問4｜状態変化と熱：状態が変わっても重さは変わらず、体積が変わることを確認し、状態変化の名前と、霧・霜柱・冷凍庫の氷などの身近な例を、固体・液体・気体のどれからどれへの変化かで分けます。加熱のグラフでは、温度が一定の区間で何が起きているかを言葉で説明し、氷の量を増やしたときは温度は変わらずに時間だけが長くなることを確かめます。熱の量の比較は、加熱した時間を熱の量として扱い、0℃の氷がグラフのどの時点から始まるかを読んで、溶ける分と温度が上がる分の時間を合計します。氷と温水を混ぜる設問は、温水が持っている熱を「何分間加熱した分か」に直し、氷をすべて溶かすのに必要な時間と比べて、溶け残りを割合で求めます。動画では、水と氷が同じ量であることに気づけば、グラフをそのまま使って少ない計算で求められる方法も紹介しています。吸湿発熱繊維は、水蒸気が水に戻るときに熱を出すことで説明します。ドライアイスを液体窒素に入れる設問は、人にとっての冷たさではなく、2つのうちどちらの温度が高いかで熱の移る向きを判断する、という点が強調されています。湿度計は、湿気を吸った材料が伸びて巻き方が変わるしくみとして考えます。