大問1｜輪ゴムで消しゴムを飛ばす実験
引っ張る長さと飛ぶ距離が比例すると考えたときに100cm先のカゴに入れるための長さ、表2のデータからいえること、グラフに引いた直線から求める70点のカゴに入れるための長さ、カゴの大きさと飛ぶ距離のばらつきから考える確実に得られる最大の点数。
PAST EXAM · 2024
早稲田実業学校中等部
2024年度 理科
引っ張る長さと飛ぶ距離の比例・表のデータからいえること・グラフに直線を引いて求める長さ・確実に得られる最大の点数、グリーントランスフォーメーション・発電方法ごとの二酸化炭素の発生量・太陽光発電のトラブル・地熱発電の開発が進まない理由・技術協力のメリット・二酸化炭素が増加する取り組み、北里柴三郎が教えを受けた細菌学者・キップの装置で発生する気体・嫌気性細菌の培養・抗体と血清療法・ワクチン・研究所の設立を支援した人物を扱う解説動画です。大問ごとのテーマを確認し、手元の問題と照らして復習できます。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
大問2｜エネルギーと二酸化炭素
温暖化対策の取り組みを表す用語、発電1キロワット時あたりの二酸化炭素の発生量の表と説明文から発電方法を決める設問、太陽光発電で起こるトラブルとして当てはまらないもの、地熱発電の新規開発が進まない理由の記述、技術協力する国や企業のメリットの記述、結果的に大気中の二酸化炭素が増加するもの。
大問3｜北里柴三郎と細菌学
北里が教えを受けた細菌学者、キップの装置で発生する気体、カメノコシャーレの中で嫌気性細菌を培養できる理由の記述、抗毒素の現在の呼び名、血清療法とワクチンのちがいの空らん、伝染病研究所の設立を支援した人物。
REVIEW
解き直しのポイント
- 大問1｜輪ゴムで消しゴムを飛ばす実験：比例の設問は、表1の値から飛ぶ距離が何倍になるかを求め、引っ張る長さも同じ倍率にします。表2の設問は、比例の考えで求めた長さと、実際に同じくらい飛んだときの長さを比べます。グラフの設問は、点のならびに合う直線を引き、必要な距離のところの値を読み取ります。確実に得られる点数は、カゴの中心から半径の範囲に入る必要があることから飛ぶ距離の許される幅を求め、表2で5回の結果がすべてその幅に入る引っ張り方があるかをカゴごとに確かめ、5回連続で入ったときのルールも含めて点数を比べます。
- 大問2｜エネルギーと二酸化炭素：発電方法の設問は、表の発生量と説明文の手がかり（燃料の値段、洋上に設置、導入しやすい、観光資源、古くから利用）を結びつけて一つずつ決めます。太陽光発電のトラブルは、太陽光パネルのしくみに関係があるかどうかで判断します。地熱発電の記述は、そのエネルギー源が観光資源としても使われていることから考え、字数に合わせて短くまとめます。技術協力のメリットは、協力した国で企業がどう受け止められるかという観点で書きます。二酸化炭素が増加するものは、もともと大気中にあった炭素がもどるだけか、地下や海底にあったものを新たに取り出して二酸化炭素にするかで区別します。
- 大問3｜北里柴三郎と細菌学：細菌学者や研究所を支援した人物は、選択肢の人物がそれぞれ何をした人かを思い出して判断します。キップの装置は、うすい硫酸と亜鉛などの金属の反応で何が発生するかを考えます。嫌気性細菌を培養できる理由は、発生した気体がシャーレの中をどのような状態にしているかを、本文の「酸素濃度が高い環境では生育できない」という説明と結びつけて、字数内にまとめます。血清療法とワクチンは、抗体を体に注入するのか、体の中で抗体を作らせるのかというちがいから、治療と予防のどちらに使うかを考えます。
大問の開始時刻は動画の概要欄、大問と扱うテーマは問題原本（早稲田実業学校中等部 2024年度 理科。四谷大塚の入試問題速報で公開されていたPDF（Internet Archive保存版、8ページ、解答用紙を含む））と動画のAI字幕をもとに整理しました。「解き直しのポイント」は、動画のAI字幕で確認した講師の説明の流れに沿ってまとめています。映像・解答とは照合しておらず、字幕の誤変換の可能性があるため、数値や正答は掲載していません。