大問1｜生物どうしのつながり
食物連鎖の誤った組み合わせ、生物の数の変化、同じ種類の植物どうしで取り合わないもの、近い種類の動物プランクトンA・B・Cの関係、なわばりの大きさと利益・労力のグラフの説明（20字以内）。
PAST EXAM · 2025
早稲田中学校
2025年度 第2回 理科
食物連鎖の組み合わせ・生物の数の変化・同じ種類どうしの競争・よく似た動物プランクトンの関係・なわばりの利益と労力のグラフ、ふたをしたびんの中のろうそく・燃焼前後の気体・線香の煙の動き・びんの口の空気の出入り、堆積岩の種類とつぶの大きさ・地層を比べる目印・柱状図から地層の傾き・地下の断面、ブラックボックスの導線のつなぎ方・豆電球の明るさ・乾電池の長持ち・すべて同じ明るさにするつなぎ方を扱う解説動画です。大問ごとのテーマを確認し、手元の問題と照らして復習できます。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
大問2｜ろうそくの燃焼
ふたをしたびんの中でろうそくの火が消える理由、燃える前後の気体の割合、線香の煙の動き方、火が消えたあとの煙の動き、ふたを少しあけたときの空気の出入りと空気の動き方。
大問3｜地層と岩石
堆積岩の選択、れき・砂・泥のつぶの大きさ、離れた地層を比べるのに役立つ層、図1の柱状図から地層の傾き、地点Aを南から見た断面、地点Dの地下を西から見た断面。
大問4｜ブラックボックスの回路
端子につないだときの豆電球X・Y・Zの光り方から中の導線のつなぎ方を考える設問、すべてをつけるつなぎ方、明るさの比較、乾電池が長持ちする順、すべて同じ明るさにするための導線、条件を変えたときのつなぎ方。
REVIEW
解き直しのポイント
- 大問1｜生物どうしのつながり：食物連鎖は、食べられるもの→食べるものの順に並んでいるかを確かめます。草食動物が増えたときは、植物が減り、肉食動物が増える、という順に変化を追います。同じ種類の植物どうしが取り合うものは、光・水・養分・場所のように、一方が多く使うと他方が少なくなるものです。そうでないものを選びます。よく似た動物プランクトンの設問は、似た種類どうしで食べる・食べられるの関係は考えにくいので、えさの取り合いが起こるかどうかで判断します。なわばりのグラフは「利益と労力の差がいちばん大きいところ」がポイントで、講師は字数に合わせて答えの文を短く整えるところまで実演しています。
- 大問2｜ろうそくの燃焼：ふたをすると酸素が減り、ある程度まで減ると火が消えます。燃える前後では、酸素が減って二酸化炭素が増え、ちっ素は変わりません。線香の煙の設問は、炎で温められた空気が上にのぼり、下から空気が吸いこまれる、という流れで考えます。上にふたがあって出口がないときや、ふたが少しだけあいているときは、どこから空気が出てどこから入るかを図に矢印でかいて判断します。
- 大問3｜地層と岩石：堆積岩と火成岩（マグマが冷えて固まった岩石）を区別します。れき・砂・泥はつぶの大きさ（2mm、1/16mm）で分けます。離れた場所の地層を比べるときは、火山灰の層のように広い範囲で目印になる層を使います。地層の傾きは、地表が水平なら同じ高さで比べられるので、南北の2地点、東西の2地点の柱状図で同じ層の深さを比べ、どちらに下がっているかを決めます。断面の設問は、その地点が柱状図の地点どうしのどのあたりにあるかから、層の位置を読み取ります。
- 大問4｜ブラックボックスの回路：はじめの条件から「必ず必要な導線」を書きこみ、次の条件に合うように少しずつ導線を足していきます。同じ明るさで光るなら並列、明るさが変わるなら直列の部分がある、と判断します。講師は、ほかのつなぎ方もありうるが、まずいちばん単純な形を思いつけるようにしよう、と話しています。乾電池の長持ちは、それぞれのつなぎ方で乾電池を流れる電流を比べ、小さいものほど長持ちすると考えます。
大問の開始時刻は動画の概要欄、大問と扱うテーマは問題原本（2025年度 早稲田中学校 第2回入学試験問題 理科。学校公式サイト「過去の入試問題」で公開されているPDF（8ページ、解答用紙つき））と動画のAI字幕をもとに整理しました。「解き直しのポイント」は、動画のAI字幕で確認した講師の説明の流れに沿ってまとめています。映像・解答とは照合しておらず、字幕の誤変換の可能性があるため、数値や正答は掲載していません。